为进一步加强实习指导教师队伍建设，深化改革实习教学内容，不断完善实习教学条件，规范实践教学管理，全面提高本专业实习教学质量，特制定本评价标准。 

一、评价目的和任务

1.毕业实习教学质量评价的目的 

为增强主动适应社会需要的能力，发挥实习基地及管理人员对实习教学的监督作用，促进实习指导教师和学生对实践环节的高度重视，加强培养学生实践动手能力及创新意识，不断提高院系和学校办学水平与教学质量，以更好地为社会主义经济建设服务。 

2.毕业实习教学质量评价的任务 

根据教育目标、人才培养标准和相应的教学大纲，通过系统搜集主要信息，检验实习教学效果和预测实习教学目标的实现情况，以对该专业的实习状态及效果作出科学、合理的评价，从而为学校规范实践教学管理工作，加强实践教学建设提供依据。 

二、评价原则

1.采用定性与定量相结合的等级标准及模糊判断的评价方法，较完整准确地反映学院实习教学工作的整体状况，以促进实践教学工作的改革。评价要求采用等级量化评定法。 

2.实行目标、过程管理、条件评价相结合，同时注重学院以及教研室积极性的发挥和实际效果。既要注意当前水平，又要注意水平的可持续性。 

三、评价工作的实施

1.召开会议，就毕业实习教学质量评价工作进行动员和部署。 

2.各教研室召开教研室大会进行全面动员，宣传开展毕业实习教学质量评价工作的意义和目的，认真做好评价前的各项准备工作，充分调动广大教职工的积极性，保证评价工作的顺利进行。 

3.各教研室对照评价指标体系进行自查、自评，并在此基础上书写毕业实习教学质量自评工作报告。 

4.学院成立评价工作专家小组，在教研室自查、自评的基础上， 进行实地考察、评价，最终对各专业的毕)实习教学工作做出客观、公正的评价意见。 

四、评价工作的总结

评价工作结束后，学院及各教研室要对评价工作进行全面总结，找出差距，分析原因，制定措施，使各级领导更清楚、更全面地了解毕业实习教学工作的现状，为学院的教育决策提供依据，真正做到“以评促建、评建结合、重在建设”。 

1.对毕业实习教学工作评价优秀的专业教研室，学院给予表彰和奖励。 

2.对评价不合格的专业，学院将给予通报批评并限期整改。 

3.各教研室的自查、自评工作必须坚持实事求是的原则，一旦发现有弄虚作假现象，其评价结果作为不合格处理。