9月21日，我院组织经验丰富的专业教师对6位新进教师的第一堂课进行诊断式指导。  

6位新进教师根据自己所讲授的课程进行了现场说课，对课程设置、教材选用、学生情况等方面进行了详细的阐述和分析，并展示了第一堂课的课堂设计。各位教学专家分别对新进教师进行了点评，肯定了各位新进教师的专业水平，并提出了有针对性的意见与建议。分管教学的负责同志对新进教师提出了期望和要求，促使新教师尽快转换角色，不断提高教育教学能力。（王文娟供稿）